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易教播报

易教网石家庄家教中心特别感谢小学五年级英语家教孙老师提供家教成功案例,把自己的宝贵家教经验分享给大家,这也是请家教时非常有价值的参考案例哦!

记单词原来这么简单

辅导学员:小学五年级刘学员
辅导科目: 英语,
辅导时间:1周
辅导频率:一周五次
辅导教员:孙教员

个性化分析
该生掌握字母常见发音,但发音不标准,没有掌握正确发音方法。因为读不准单词发音,所以记不准单词发音。只能用汉语拼音模仿单词发音。单词记忆只能通过汉语拼音,记字母排列,效率低,正确率不高。
辅导方案
1.做一个倾听者,让孩子把他的想法说出来。详细了解孩子眼中的学校,老师,课程,教材等等,还有他对这些的看法。了解他的同时,也是让他了解你的过程,这个过程是之后所有工作的基础。
2.培养好的兴趣。用玩游戏的方式把学习方法介绍给学生。“咱们玩一个游戏吧”对于低年级学生吸引力远远大于“咱们一起学习吧”。有一个好的兴趣,才能激发他参与的积极性,最大程度地开发孩子在这方面的潜能。
3.输入正确的字母发音。用不同方式让孩子把26英文字母发音和书写匹配。低年级,零基础的孩子可以按照他的能力设计进度一步一步走。
4.让学生自己尝试去拼出每个单词的发音。一旦学生了解字母和字母组合发音,就要示范如何运用发音规则拼读单词。(由易入难。)从示范,到引导,到辅助,最后学生能独立拼读。
5.结合课本练习拼读法。先从学过的单词开始,逐步过渡到陌生的单词。先从单音节,短单词开始,逐步过渡到多音节,长单词。先从单个字母发音单词开始,逐步过渡到字母组合发音单词。先从简单字母组合发音单词开始,过渡到复杂字母组合发音单词。
辅导效果
掌握/ei/,/ai/,/sb/,/sd/,/ir/,/er/发音方法,能拼读课本上学过的相应单词。

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教员编号:3025   姓名:孙教员
性别:男   来自省份:河北
高校:河北师范大学 专业:对外汉语
目前身份:在职专业培训机构教师
认证情况:已经认证√