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高中历史课程的特点

【点击数:1052 更新时间:2015-02-09

  关注知识漏洞的形成。我们通过知识精讲视频答疑解惑、消灭漏洞,关注高考命题规律。高考主干的核心知识年年必考,各科如此。语法有很多项,但纵观各地高考的共同之处,大的语法知识块每年必考,比如说在各地试卷占极大比重的时态语态,非谓语动词及三大从句的考查,每年如此,从来都不会改变,其他小块知识出现轮换的格局。这样我们会把必考的主干知识设计融入到课程的设置当中,并精选典型的错题例题让同学来练习,从最大程度上提高考生的应试水平,做到备考有针对性。

  跳出题海。我们在课程设置当中,实际上就是把矛盾主要集中在抓解题思路与方法,帮助大家跳出题海,取得高考的成功。大家有了备考当中做题解题的积累,结合我们及时适时的对问题的反馈,思路的引领和方法的指导,从而更加从容的应对高考。

  我们通过合理的课程设置,形成合力,起到事半功倍的效果,大家在课堂上会觉得老师讲解的脉络更加清晰可见了。也就是说原本各单元分散的知识在学生的脑子里能形成一个有效的体系,通过不断学习、相辅相成、形成合力,让大家进行有效的、高效的复习和备考,从而在高考当中取得成功!

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