学习力建设方法

【来源：易教网 更新时间：2024-05-17】

学习力是学习型组织真谛之一

学习型组织是一个能够使组织内的所有成员全身心投入并持续增长学习力的组织。学习力是学习型组织的第一个真谛，它强调的是一种学习能力。

树根理论

树根理论将企业比作一棵大树，学习力就是企业的根，也是企业的生命之根。这是树根理论的意义所在。

树根理论的意义

树根理论告诉我们，评价一个企业是否具有竞争力，不是看它取得了多少成果，而是要看它的学习力有多强。就像我们观察一棵大树的生长情况一样，不能只看它的美丽外观，而忽视了它的根是否健康。一个企业短暂的辉煌并不能说明其具有足够的竞争力，只有通过不断培养和加强学习力才能在各种困难和挑战中立于不败之地。例如，一个小孩子要想在学习中取得成功，必须调整学习态度，认识到学习的重要性，并持之以恒地努力。

明确学习力重要性的必要性

尽管有一些企业在培养学习力方面做得很好，比如一些国营企业、三资企业和民营企业，它们非常重视学习力，并经常开展各类学习活动。但总体来说，我国还有很多企业需要重视组织的学习力，需要建立有效的学习型组织来提升学习力。

衡量团队的学习力

共同愿景

推动企业迈向未来的动力不是现金，而是每位员工的热情和智慧。共同愿景是学习型文化的基础和核心，是指导企业和员工行为的哲学。建立共同愿景是企业经营者的首要职责，也是学习型组织成功的法宝。

畅通的信息渠道

在学习型文化的环境中，组织内部所需的各种信息通过纵向、横向和斜向三种渠道进行有效的沟通。无论是哪种沟通方式，其原则都是及时、有效，确保信息的传递和理解，使成员充分了解当前情况和未来趋势。

群体互动式学习

员工意识到群体互动式学习的效率远远优于单个个体的学习效率。学习型组织注重团队内部的双向学习，将学习的基本单位从个人转变为团体。在团队中，成员通过共享信息和深度沟通，重新创造自我，超越个人的能力，从而提高整个团队的学习效果。

知识共享的氛围

在学习型文化中，共享知识不仅是员工的自然行为，也是组织的重要文化。成员之间通过非正式的交流和分享经验，共同探讨业务技能和创新，互相帮助学习新技能。这样，组织内部形成了动态的知识流，实现了从个体知识到集体知识的转化，不断产生新的知识，推动知识创新。

有效的激励机制

学习型文化的组织建立了完善的评估和激励体系，鼓励成员学习和创新。组织支持成员学习和分享知识，激发员工的创造性思维，并允许员工犯错误并从中学习。此外，组织中的管理层也扮演着榜样的角色，促进学习氛围的形成。通过这些激励机制，组织能够有效地提升学习力和创新能力。