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小升初孩子由“鸡头”变“凤尾” 家长后悔

【来源:易教网 更新时间:2013-10-26
小升初孩子由“鸡头”变“凤尾” 家长后悔

新学期开学一个多月,不少家长从最初四处打听择校,转变为开始真正了解学校帮助孩子融入学习,所以很多家长也有时间对当初的选择有了新的认知。

案例

小升初“鸡头”变“凤尾”,家长后悔择错班

刚上初中的小云最近情绪低落心理压抑,她对妈妈说:“上重点班害了我!”像大多数家长那样渴望让孩子进入名校,进入名校的名班,陈女士带着女儿小云四处奔波,小云也终不负众望进入了令人羡慕的重点学校的重点班。经过一个多月的磨合以及多场场考试,小云成绩也考入过班里的前三名,但小云一直高兴不起来,她觉得自己很压抑,这种压抑的情绪得不到宣泄,她对妈妈说:“我都多久没有大声笑过了?”

因为小云的情绪不好产生了一系列的家庭连锁反应,有一次小云边吃着饭边抱怨说自己很压抑很不开心,最后小云爸爸忍受不了小云的抱怨,大声呵斥小云,小云的眼泪扑簌簌地掉下来,那个委屈的模样真让人心疼,最后弄得一家人都没吃好饭。

在今年的小升初中,小云以胜利者的姿态进入了省会某重点中学的重点班,班里高手如云,小云在小学时一直以一种高手强者的姿态笑傲学校,升入初中后她一度考到了班里的30多名。经过多方努力她也经历了从倒数到班里第二名的跳跃,但她还是开心不起来,她说:“班里同学即使下了课也没人舍得出去玩儿,都是利用课间做作业,生怕自己做作业比同学晚了似的,更少有同学交流。”

曾经和小云共赴小升初战场的同班同学,大部分因为没考上名校,有的去了次重点中学,有的去了普通中学,那些当年在小学班里成绩中游的同学竟然能在中学班里考第一名,而当年在班里考30多名的学生在中学班里考得很好还当上了班长。与小云一起参加小升初的十几场考试后,小强没能考入小云所在的学校的重点班,小强选择了另外一所重点学校的次重点班,也博得了老师的青睐,小云觉得自己很委屈……陈女士开始怀疑当时的选择是不是错了,是不是应该选择名校的普通班而不是重点班。

现象

“凤尾”孩子压力大,多数家长硬着头皮也要上

陈女士孩子的情况并非个例,在小升初的群里聊天时,竟有不少家长也有同感,觉得孩子处在都是优秀的环境中,竞争太激烈,压力太大,都有点后悔给孩子选择了压力太大的班。但更多家长认为择校还是要择,还是得要择名校,因为名校教育质量更好教育理念更科学。不过也有家长分析认为,孩子在适应新环境的过程中心态难免出现问题,毕竟孩子在小升初后换了一个新环境,无论同学老师都需要去适应。也有家长认为,选择名校,就是冲着教育质量好,学生素质高去的,甚至家长素质也普遍高,不应该害怕做“凤尾”,做“凤尾”也能激发孩子的潜力。

说法

做“鸡头”还是“凤尾”应视孩子性格而定

石家庄市17中学的教育主任王云猛老师既是一位多年的教育工作者,又是一名初中孩子的家长。他也认真思考过“鸡头凤尾”的问题,他总结说,其实家长也很纠结于到底是做“鸡头”还是做“凤尾”。在目前中国教育模式下,大部分的家长通常的做法都是选择做“凤尾”,只要能选择名校的名班则选择名校名班,如果不能选择名校名班,就会选择名校普通班,如果不能选择名校则首先选择的是普通学校的重点班。大部分的家长是不惜交几万元的赞助费也要上名校,一方面因为名校首先有名校的优势,无论师资力量还是硬件设施,都比普通学校有优势,而名校的重点班则又集中了名校里的好老师好资源,在这种整体水平不错的环境里,孩子竞争力得到了锻炼,水涨船高即使当“凤尾”也比普通班里的“鸡头”成绩好很多。

身边不乏这样的例子,一个孩子在石家庄某普通高中高考以年级第二的水平考进了河北省一所重点大学,而名校普通班的孩子也可能考入国家重点大学,所以家长出于出成绩的心理都选择做“凤尾”。还有的家长考虑的更长远,进入名校名班孩子的人生一直走的是更高一个层次的路线,等孩子将来进入社会,还能积累更高端的人脉关系,为孩子以后发展奠定基础。做“凤尾”很重要的一点是孩子必须有更好的承受能力,面对压力能选择正确的途径释放,而不至于积累出心理问题,所以在保证孩子身心健康的情况下不妨做“凤尾”。

也有一小部分家长出于种种考虑有勇气让孩子做“鸡头”,做“鸡头”环境宽松,孩子能得到老师更多的青睐,有利于孩子自信心建立,更利于孩子成才。

王老师建议,选择做“鸡头”还是做“凤尾”,家长应视孩子性格而定,如果是有潜力的千里马不妨放到千里马群里去,这必定得要求孩子自信心足,而又不至于被压垮,孩子的潜力是无限的,在一定压力下更便于孩子潜力的开发。如果孩子本身自信就不够,耐挫折能力弱,可以考虑给孩子一个更宽松的环境,放缓孩子成长的脚步,当“鸡头”的环境更容易让这类孩子获得信心。有专家建议家长可以把各种利弊跟孩子分析清楚,问问孩子追求的是什么。是只求在所处的环境中争第一,还是与一个优秀的集体一起进步。如果你觉得跟高手过招很过瘾,尽管可能打不过人家,但是享受竞争的过程,在这个过程中进步了,那你应该去名校的名班。如果你只追求全校第一,那么找一个差的学校就能做到永远第一,但那有什么意义呢?也可以逐步引导孩子发现自己优点同时接受别人的优秀。

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