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石家庄裕华书法大学生网络家教

王教员

王教员 (男)编号3385 石家庄铁道学院 法学专业 支持网络教学

在校大四学生 2014-11-23

自我描述: 在学校的学习与生活锻造了坚毅的品格和较强的责任心,曾先后被评为“优秀班干部”、“人文学院自强之星”荣誉称号、获“感动铁大校园人物·自强之星”荣誉称号;在校“回眸一二九 献礼十八大”书法大赛中,获软笔组三等奖。在远翔教育学校的实习锻炼中,提高了个人素养和职业技能,拥有了较为身后教育功底。

可教授科目: 初一初二数学,初一初二英语,小学数学,乒乓球,书法,

刘教员

刘教员 (男)编号3537 河北师范大学 美术教育专业 支持网络教学

在读硕士生 2015-05-22

自我描述: 专业耐心,责任心强,有2年一对一,一对多教学经验,教学认真负责,能很好的培养学生能力。

可教授科目: 卡通画,中国画,西洋画,素描,创意画,水粉画,水彩画,简笔画,速写,软笔书法,初中全科,小学全科,幼儿陪读,亲子,

何教员

何教员 (男)编号6544 河北经贸大学 法学专业 支持网络教学

认证教员 在校大二学生 2018-04-14

自我描述: 浙江省书法b级证书 有书法教学经验

可教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,硬笔书法,软笔书法

程教员

程教员 (男)编号6955 河北外国语学院 英语翻译专业 支持网络教学

认证教员,星级教员★ 在校大四学生 2020-10-04

自我描述: 1.2016年交换留学于英国北安普顿大学人力资源管理专业 2.2017担任Hello,USA美国篮球大学直通计划(四川站)随身翻译,担任阿卜杜勒 马克利 默罕默德先生(系锐步...
2015年,带一名无基础的小升初同学,一个月时间最终测试拿到了96分(120分满分)2.2016年辅导小升初8名同学英语,最后测试该8名同学位列前八名。2,2019年寒假带...

可教授科目: 小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,软笔书法

薪水要求: 面议
鲁教员

鲁教员 (男)编号8836 河北师范大学 书法专业 支持网络教学

在校大三学生 2020-08-26

自我描述: 历史全能

可教授科目: 小学数学,初中历史,高中历史

王教员

王教员 (女)编号9967 河北美术学院 书法专业 支持网络教学

在校大四学生 2021-08-15

自我描述: 参加河北省书法考级比赛中荣获不错的成绩。 石家庄市书法协会会员 庆祝中华人民共和国成立70周年首届“风雨同舟”民革全国书画作品展入展 全国计算机应用水平考试取得不错的成绩

可教授科目: 才艺,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,硬笔书法,软笔书法,

郭教员

郭教员 (女)编号11020 沧州师范学院 书法学专业 支持网络教学

在校大三学生 2022-06-29

自我描述: 第二届“端午龙舟杯”全国书法大赛金奖 石家庄市第二届隶书作品展入展 百年初心 陕西省大学生书画篆刻展入选 “翰墨巴州”第三届临书临印展入选 第三届“民间高手杯”书画大奖赛入选 普通话二级甲等 舞蹈协会会长,团总支组宣部部长

可教授科目: 小学语文,小学数学,小学陪读,硬笔书法,软笔书法

丛教员

丛教员 (女)编号11416 衡水学院 视觉传达设计专业 支持网络教学

在校大一学生 2024-03-11

自我描述: 本人学习成绩一直较好,从小有很多特长,书法美术等,并且善于和小朋友沟通,能够给予他们不止学业上的帮助,以及心理沟通。深知每个学生所处环境,需要什么。本人英语高考120分。美术书法获得过若干证书,小学在北京读的。并且在现在的大学也取得良好成绩,拿到了一等奖学金。

可教授科目: 才艺,创意,手工,小学全科,初中历史,初一初二语文,初一初二英语,卡通画,中国画,创意画,水粉画,速写,硬笔书法,软笔书法,PhotoShop

赵教员

赵教员 (女)编号11812 石家庄学院 环境设计(艺术类)专业 支持网络教学

认证教员 在校大四学生 2023-05-26

自我描述: 曾在儿童创意画中多次获得奖项,素描、速写、色彩高中及大学期间受专业学习,美术高考成绩较为优异。小学素描代课两年,中高考美术代课半年,亲和力强,善于与学...
半年中带领的中高考美术学生均收到优秀本科院校录取通知书,带领的4-7年级阶段素描学生均由起初的零基础转为可以独立完成多个物体组合的完整素描成图,带领的1-3...

可教授科目: 幼儿陪读,创意,手工,卡通画,素描,创意画,水粉画,水彩画,简笔画,速写,硬笔书法

于教员

于教员 (女)编号12200 河北美术学院 书法专业 支持网络教学

在校大一学生 2023-06-04

自我描述: 隶书教学好

可教授科目: 硬笔书法,软笔书法

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