李教员 （女）编号10339 河北工业大学 电气工程及其自动化专业 支持网络教学
认证教员 其他 2024-08-10
自我描述：
高中在河北衡水中学 高考分数593 数学138 目前带了5年学生了 带过陕西 天津 河北 辽宁 黑龙江等地的学生 可以讲课也可以答疑 带的高中学生基本是都带到高三毕业 ...
1.2017年10月到2020年6月 辅导两名天津考生3年 高考分数分别为610和499
2.2021年6月份 河北考生 数学提升30分 高考数学获得98分；同时 辅导陕西考生 高考分数537...
可教授科目：
初三物理,初三化学,高中数理化,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理
许教员 （男）编号11324 上海交通大学 物理学（强基计划）专业 支持网络教学
在校大二学生 2024-07-26
自我描述：
高考数学英语140+ ，理综280+ ，六级英语裸考533，截至目前教过十余份家教且家长反馈良好，专业知识扎实，可以因材施教，激发学生的学习兴趣。初高中及大学均在...
2020年八月，衡水第一中学高二刘同学，辅导数学物理，返校后数学从125提升到147（满分150），物理从79提升到98（满分100）
21年寒假至22年寒假，上海一市重点高...
可教授科目：
初中数理化,中考心理辅导,初中陪读,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高考心理辅导,高中陪读
董教员 （女）编号12101 河北中医学院 中西医临床医学专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★ 在校大二学生 2024-11-28
自我描述：
毕业于邯郸市第一一中（邯郸市最好的高中），高中数学145分，参加过高中数学竞赛，并获得全国二等奖。目前就读于河北中医药大学 中考语文满分120考114英语满分120考115 高考语文考下124
【家教看法与经历】
对于家教，我认为老师要对学生的总体负责，既要有教学规划，又要关注
到学生接受能力的不同，针对教学，还要多与...
可教授科目：
小学全科,初中全科,高中数理化,高中历史,高中政治,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理
秦教员 （男）编号13281 山东大学 计算机科学与技术专业 支持网络教学
在校大三学生 2024-07-16
自我描述：
两年家教经验
高考河北省排名3000名，前百分之0.5
化学成绩94/100 英语成绩141/150
全国大学生数学竞赛省二等奖
高等数学期末92 94 概率论100
4级596/710
六级512/710
两年家教经验，共接十几位学生，均得到家长好评
可教授科目：
初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,大学高等数学,英语四级,英语六级,计算机基本操作,C,MySQL
杜教员 （女）编号13351 河北科技大学 给排水科学与工程专业 支持网络教学
在校大一学生 2024-07-30
自我描述：
现就读于河北科技大学大一，
小学成绩优异，中考语文110分（满分120分） 数学108分（满分120分）英语115分（满分120分）。高考政治90。
初高中所处班级均为学校...
2023.7-2023.8 一名准初二全科学生基础一般，静不下心。根据学生自身情况，制定个人计划，并及时和家长汇报学习情况。补课后家长反映成绩显著提升20分以上。
202...
可教授科目：
小学全科,初中数理化,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,高一高二数学,高一高二物理
赵教员 （女）编号13597 北京理工大学 控制科学与工程专业 支持网络教学
在读博士生 2024-09-26
自我描述：
高考分数670，其中数学147，获得高中生数学竞赛二等奖，物理竞赛三等奖，家教经验长达七年。
1. 2024年4月，高二物理，学员成绩由中上游提升至全班第一；
2. 2024年6月，高三数学，高考，学员成绩由100分左右提升至124。
可教授科目：
初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,大学高等数学
张教员 （男）编号13611 河北师范大学 电子信息工程专业 支持网络教学
在校大四学生 2024-10-13
自我描述：
学校:河北师范大学
年级:大四，已保研到西安电子科技大学通信工程专业，放弃985院校东北大学保研资格，选择顶级电子信息强校西电
专业:电子信息工程
姓名:张志...
2022年，在河北省唐山市滦州市状元阁教授高中物理，学生分数由50分提高到80分
2023年，在河北省唐山市滦州市习知教育教授高中数学，学生分数由80分提高到110分
可教授科目：
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,大学高等数学,择校辅导,
