辅导学员:初一王学员
辅导科目:全科,
辅导时间:六个月
辅导频率:一周二次
辅导教员:杨教员
个性化分析
该生学习基础好,走进他的家里,可以随处可见各种奖状,他的综合能力还不错,胜任班里的班长,学校的学生会主席。以上种种,在带领他学习的过程中,问题有以下几个。一,易产生骄傲心理,这种骄傲心理表现在做题眼高手低,易浮躁,还体现在对他进行家教先修后,他自认为全部掌握了,在课堂上注意力不集中。二,学生工作繁忙,平时占用较多学习时间,对我讲授的知识复习不到位三,做题过程中有比较清晰的思路,但是细节部分爱出错,做题不谨慎细致。
辅导方案
该生问题的解决是个循序渐进的过程,由于这个孩子各方面能力比较强,对于解决他出现的问题,单纯的说教是不可行的。所以,我先和他做朋友,和他在闲暇时间谈心,深入了解他的学习和生活,以及他的思想动态,在这个过程中,我们逐步建立起相互信任的关系,他对我也比较信服,对我的能力也逐渐认同。辅导效果
通过我的辅导,他从班级的前十名,一直稳居在前三名,第一名的时候最多,也获得了班级的最佳进步奖。他很开心,但是我及时告诉他,成绩只能代表着你过去的学习成果,你还要努力提高更多。对他进行辅导过后,我觉得孩子不光是学习进步了很多,而且心理素质各方面也成熟了不少。我的学生取得了可喜的进步,作为家教老师,我的心里也是由衷的高兴,我为我的学生感到骄傲。