易教网
“Keep Doing”和“Keep On Doing”的区别:通俗易懂的解释
家教首页>石家庄家教 >初中生资讯

“Keep Doing”和“Keep On Doing”的区别:通俗易懂的解释

更新时间:2025-04-18

英语中有很多表达看起来很相似,但意思却大不相同。比如“keep doing sth”和“keep on doing sth”,它们都表示“继续做某事”,但用法和含义却有细微差别。今天我们就来聊聊这两个短语的区别,顺便举一些例子,让你更容易理解。

一、先说“Keep Doing”

1. 含义:强调动作的持续性

“Keep doing”指的是某个动作一直进行下去,没有中断或者只有短暂的停顿。它更关注的是状态的延续性,而不是动作本身是否重复。

2. 适合搭配的动词

通常,“keep doing”会和那些表示延续性动作或静态状态的动词连用。比如:

- 延续性动词:watch(看)、sleep(睡)、read(读)等。

- 静态动词:stand(站)、sit(坐)、lie(躺)等。

3. 举几个例子

例句1:

He kept watching TV for two hours.

他连续看了两个小时的电视。

解析:这里强调的是“看电视”这个动作持续了两个小时,中间可能没怎么停。

例句2:

She kept sleeping the whole day.

她整天都在睡觉。

解析:这里的“睡觉”是一个延续性的状态,说明她从早到晚都没醒。

例句3:

The teacher kept talking until everyone fell asleep.

老师一直讲到所有人都睡着了。

解析:老师讲话的动作是连续的,没有间断。

二、再说“Keep On Doing”

1. 含义:强调动作的反复性

“Keep on doing”则不同,它更强调动作的反复发生。也就是说,动作可能会有间歇,但总体上是在一段时间内不断重复。

2. 适合搭配的动词

“Keep on doing”既可以接延续性动词,也可以接非延续性动词。如果是非延续性动词,就更能体现动作的反复性。比如:

- 延续性动词:clean(打扫)、talk(说话)、work(工作)等。

- 非延续性动词:ask(问)、try(尝试)、knock(敲门)等。

3. 举几个例子

例句1:

We kept on cleaning the street in the snow.

我们坚持在雪中清理街道。

解析:这里的意思是,尽管天气恶劣,大家还是不断努力地清理街道。动作可能时断时续,但整体上是一直在做这件事。

例句2:

They kept on asking questions even after the meeting ended.

即使会议结束后,他们还一直在提问。

解析:这里的“提问”是非延续性动作,表明他们在不同时间点多次提出问题。

例句3:

She kept on trying until she succeeded.

她一次次尝试,直到成功为止。

解析:强调了“尝试”这个动作的反复性,体现了坚持不懈的精神。

三、两者的对比总结

为了方便记忆,我们可以简单两者的区别:

1. “Keep doing”:动作是连续的,几乎没有中断,侧重于状态的延续性。

- He kept running for an hour. (他连续跑了一个小时。)

2. “Keep on doing”:动作可能是间断的,但总体上是反复发生的,侧重于动作的反复性。

- She kept on knocking at the door until someone answered. (她不停地敲门,直到有人回应。)

四、实际应用中的注意事项

虽然理论上两者有区别,但在日常生活中,很多人并不会严格区分它们。尤其是在口语交流中,很多母语者也会混用这两个短语。所以,如果你偶尔搞混了,也不用太担心!

不过,在正式写作或考试中,最好还是按照规则使用,以显得更加专业。

五、延伸讨论:为什么会有这样的差异?

其实,这种差异源于英语语言对时间和动作的理解方式。英语非常注重动作的性质——它是瞬间完成的,还是可以持续一段时间?这种思维方式影响了很多类似的表达。

例如:

- “Stop doing” vs. “Stop to do”

- Stop doing:停止正在做的事情。

- I stopped reading when my phone rang. (电话响的时候,我停止了阅读。)

- Stop to do:停下来去做另一件事。

- I stopped to answer the phone. (我停下来去接电话。)

再比如:

- “Remember doing” vs. “Remember to do”

- Remember doing:记得已经做过的事。

- I remember locking the door. (我记得锁过门了。)

- Remember to do:记得要去做某事。

- Don’t forget to lock the door! (别忘了锁门!)

通过这些例子,我们可以发现,英语中的很多表达都是围绕动作的时间性和逻辑关系展开的。

六、生活中的案例分享

为了帮助你更好地理解“keep doing”和“keep on doing”,我们来看两个生活中的场景。

案例1:学习英语

假设你每天背单词,你的朋友问你:“How are you learning English?”

你可以回答:

- I keep studying new words every day. (我每天都在学习新单词。)

这里的“keep studying”强调的是学习这个动作的持续性。

如果有一天你觉得很难坚持,但还是逼自己继续学,就可以说:

- I keep on studying even though it’s hard sometimes. (尽管有时候很难,我还是坚持学习。)

这里的“keep on studying”突出了克服困难、不断重复的努力。

案例2:健身计划

假如你决定每周跑步三次,你可以这样描述自己的行为:

- I keep running three times a week to stay healthy. (我每周跑三次步,保持健康。)

强调的是跑步这个习惯的持续性。

但如果某天特别累,但你还是咬牙完成了训练,就可以说:

- I kept on running even though I felt tired. (尽管我很累,但我还是坚持跑了。)

这里突出的是面对挑战时的坚持。

七、个人感悟

学习语言的过程,其实就是理解文化的过程。像“keep doing”和“keep on doing”这样的小细节,背后隐藏着英语国家对时间、动作和逻辑的独特思考方式。掌握这些知识点,不仅能提高我们的语言能力,还能让我们更深入地了解另一种文化的精髓。

送给大家一句话:

“There are some things we just have to keep on doing.”

总有一些事情,我们必须坚持去做。无论是学习英语,还是追求梦想,只要持之以恒,总会有所收获!

希望这篇文章对你有所帮助!如果有任何疑问,欢迎留言交流哦~

最新文章
  1. 初中数学逆袭指南:从基础到高分,家长必看!
  2. 英语教师经验交流发言稿
  3. 高一地理必修一:这样学,气旋反气旋、气候类型轻松拿高分!
  4. 当语文课不再“喂“,学生才真正“活“起来
  5. 教小学生怎么备课数学,如何有效地指导小学生准备数学课?
  6. ## 初一语文必背!老舍笔下的济南冬日,藏着孩子成长的温柔密码
  7. 大学生暑假社会实践报告总结篇
  8. 让标点符号“活”起来:一个语文老师的快乐教学法
  9. 历史考砸别慌!一份试卷分析,教你如何从“懵”到“懂”
  10. 小学六年级语文辅导总结篇
最新教员
搜索教员
搜索

数学 语文 英语 物理 历史 钢琴 河北科技大学 河北医科大学 河北师大 河北经贸大学