最近，复旦大学投毒案唤起了人们对清华女生朱令铊中毒事件的记忆。有人说是因为朱令太优秀，遭到了同学嫉妒导致的后果。无独有偶，"微博"一名未满13岁少女，尚在就读小学六年级，因不满同班同学比自己长得漂亮，遂怀恨在心，将其约至自家杀害，并砍断头颅、手臂装入袋中。近日，广西河池市中级人民法院作出终审判决，被告人父母赔偿原告各项费用10.8万元。

　　嫉妒是人性的弱点之一。在孩子的成长过程中，如果不能化解孩子心中的嫉妒，那么孩子就会对被嫉妒者持有冷漠、贬低、排斥甚至敌对的态度，活在极度压抑之中;但是如果教会孩子心胸开阔，使孩子怀着一种豁达的态度，便能快乐的成长。那么，父母如何化解孩子心中的嫉妒，让自己的孩子与同学们打成一片?

　　长期存在嫉妒心理

　　后果会很严重

　　《心理学大辞典》中说："嫉妒是与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态。"嫉妒心理是一种破坏性因素，对人的生活、工作、事业，乃至人生都会产生消极的影响。

　　现实生活中有很多因素会影响到孩子的健康成长。孩子的心理很复杂，于是在某些时候就表现出了嫉人，嫉事，嫉物。相应的在这个时候，孩子也会挖空心思采取手段来解决自己心中的嫉妒。

　　嫉妒是一种病态心理，对人对己都没有好处。一些孩子存在嫉妒之心，就会对被嫉妒者产生怨恨或者愤怒，进而可能就会付诸行动，诸如制造谣言，挑拨离间，乃至寻机报复。"在小学里，这些孩子常常偷偷地把老师喜欢的那些孩子的东西藏起来或搞坏。又如在上课时，如果老师夸奖别的孩子，他便会大声喊叫：‘我也会啊!’。这种缺点如果保留到长大以后，那么孩子就很难协调与他人的关系，很难在生活中心情舒畅，因为嫉妒心理强的人，别人的成功和他自己的失败，都会给他带来痛苦，平添不少烦恼。"采访中退休教师薛秋华说道。那么，父母究竟该如何化解孩子心中的嫉妒，让他或她变得乐观、阳光、开朗呢?薛老师建议家长们应该注意从以下几点着手。

　　学会倾听孩子合理的宣泄

　　孩子都喜欢受到表杨和鼓励。表扬得当，可以巩固其优点，增加他的自信，促进他不断进步;如果表扬不当或表扬过度，就会使孩子骄傲，进而看不起别人，认为只有自己好，别人都不如自己，甚至当有人说别人好，没说他好，他就难以接受。另外，小学阶段的孩子很难控制自己的情绪，当他们存在嫉妒心理的时候，便会迅速而直观地通过语言、行动而表现出来。对于家长们来说，观察孩子的行为方式、掌握孩子的情绪趋向却并不难。家长要做孩子忠实的听众，就要学会耐心帮助孩子把妒忌心理排除掉。当孩子表现出幼稚而又可怕的嫉妒之心时，父母不要上来就对孩子的嫉妒心理进行批评，而要善于听出孩子产生嫉妒心理的根源，并且要心平气和地排除孩子由此而产生的苦恼，便于问题的解决。

　　孩子都会存在嫉妒的心理，他们更需要的往往不是欲望的满足，而是家长耐心的倾听，以及对他们内心感受的肯定。让孩子心灵得到平衡，这样有助于保护孩子的自尊心，又能有效防止孩子的嫉妒心理滋生。

　　让孩子懂得嫉妒的危害

　　作为父母，这个时候就要扮演老师的身份，用合理而又权威的语言让孩子明白妒嫉是一种负面情绪。但我们有必要让孩子们了解，即使是他们尊敬的爸爸妈妈也会有妒嫉的感受。我们可以告诉孩子，当宝宝和爸爸在一起亲亲热热的时候，妈妈也会妒嫉爸爸，但是妈妈不会因此而乱发脾气或者感到难过。或者举出自己小时候的故事，告诉宝宝自己也有过同样的心情。再者，凡存在嫉妒心理的孩子，都会在心中产生一种报复的心态，并且都会不同程度地付诸实施，这样不仅危害别人，也危害自己，限制自身发展。父母此时一定要让孩子知道报复行动的危害性极大，这是由嫉妒不良心理冲击的结果。

　　当孩子的益友

　　帮孩子树立自信

　　多树立自信心，少袒护孩子。但凡孩子妒忌心理的产生，大都是由孩子不自信造成的。现在的孩子，不断日益强化内心的自我意识，从小就把个人私利放在第一的位置;但是一旦受挫也极易产生自我否定意识，通俗地讲就是自卑心理，自卑是一种病态的自尊，越是觉得自己不如别人，越是全力维护自己，于是便可能不惜采取贬损别人的手段来补偿自己失衡的心理，于是在"我不如你，也不让你占上风"，这样的想法中产生了妒忌心。所以家长学会引导孩子树立正确的竞争意识就显得尤为重要。有嫉妒心理的孩子一般都有争强好胜的性格。家长要引导和教育孩子用自己的努力和实际能力去同别人相比，竞争是为了找出差距，更快地进步和取长补短，不能用不正当、不光彩的手段去获取竞争的胜利，把孩子的好胜心引向积极的方向。

　　【名人教子示范】

　　年遐龄"对症下药"

　　年羹尧"嫉妒"成才

　　清代名将年羹尧13岁时，仍然大字不识一个。他父亲年遐龄，官做得不大，但对于教育儿子来说，可谓是煞费苦心。但年羹尧就是不肯读书，反而把父亲请的老师都捉弄跑了。年遐龄万不得已，只得对症下药。

　　这天，年遐龄又找了一位老先生给年羹尧当老师，但这次他要求老先生按照他的要求去做。这位老先生呢，便按照年遐龄的吩咐，每天只管自己读书，对年羹尧不闻不问，连话都不跟他说一句。年羹尧刚开始很高兴，因为没有人管他。但是时间一长，他渐渐地有些腻了。

　　一天饭后，老师正在读书。年羹尧站到老师旁边，站了大半天，老师竟然一无所觉。而且越读越有精神，年羹尧心想：这是什么道理?便问道："老师每天读书，一点不觉厌烦，难道书本真的这样有味吗?"

　　老先生随口答应道："味道极好，但作用更好。你看本县的卫大人就是靠读书当上尚书的，像你，是不可能有此成就的。"说完，老师又低头自顾读起书来。年羹尧心想："你个老家伙，如此看不起我，难道我真比不过他?"但是老先生更加不理他，这激起了他的嫉妒之心，决心要与之较量一番。便要求老师教他读书。老先生暗中高兴，不由得信服年遐龄的本事。于是答应教他。年羹尧心中有气，读书学习加倍努力。

　　从此以后老先生教得用心，年羹尧学得刻苦，不久后年羹尧成了一代名将，建立了不朽的功业。年遐龄知道孩子的嫉妒心重，却能够做到反其道而行之，实在是不多见的，但正是由于他的"对症下药"，成就了年羹尧的一番事业。