心灵捕手——教师的关爱与引导

一、评语的艺术

一场普通的考试，让合肥市三十八中学北校区的教师王靖成为了“网红”，她在评语上将每个学生的名字写成了一首诗，将学生的性格和评价融入其中。这样的“定制评语”引起了热议，人们纷纷称赞教师除了需要深厚的古典文学功底外，更需要对学生的了解和关爱。

二、匿名周记的妙招

王靖是一名班主任兼任语文教师，为了更快地了解学生，她创新采用了“匿名周记”的形式。学生们在周记中倾诉心声，表达烦恼、压力、痛苦和快乐，而王靖则认真阅读并给予回复。这样的匿名周记成为学生们倾诉的“树洞”，也让教师与学生进行心灵交流。

三、教师的心灵捕手角色

青春少年情绪易波动，王靖深知孩子需要成年人的关怀和巧妙的引导。她不仅字斟句酌地写下评语，还常常引经据典、写诗作赋，引发学生们深入思考。通过匿名周记等妙招，王靖成为了“心灵捕手”，准确捕捉学生的内心想法和情绪变化，并给予适宜的引导。当问题较为严重无法通过文字交流解决时，她会选择与学生面谈，细心准备，包括了解情况、选择时机、思考每句话的内容。有时候，她也会邀请学生一起散步，在轻松的氛围中潜移默化地解开学生的心结。

四、教师的使命

王靖深知教师的作用不仅是发现优秀的学生，更重要的是保护每个孩子的内心，让他们认识和接纳自己，找到属于自己的人生追求。她要求自己对学生说的每一句话都要字斟句酌，用语言的力量温柔地引导和保护学生。 通过以上的方式，王靖在教育中展现出了教师的关爱与引导的重要性。她的行为不仅引起了家长和教师的共鸣，更给予了学生们安全、温暖的成长环境。这也提醒每一个中年父母，教育是一份重要的责任，需要我们用心去呵护每个孩子的内心世界。