孩子暑假的虚荣攀比心理，家长该如何引导？

现象一：“他们去美国夏令营，为什么我们只能东南亚？”

孙女士的儿子在暑假前提出了参加美国夏令营的要求，费用约为3万元。这让孙女士感到负担沉重。孩子的埋怨也让她痛心，觉得自己只能选择东南亚的旅行目的地。

现象二：“小伙伴有什么，我就要有什么”

刘女士的女儿经常和小伙伴们在社交活动中互相炫耀新买的玩具和数码用品。她对母亲进行多次反对攀比的教育后，孩子的态度依然不改。有一次，孩子甚至问道：“妈妈我们家是不是没有钱？”

教育学硕士、盐妈网特约教育顾问云木认为，孩子的对事物好坏的评价标准来自于家长，家长的言语和行为会对孩子产生重要影响。家长应该从小开始、从细节入手对孩子进行勤俭朴素教育，并以身作则。否则，孩子到了一定年龄，会产生对比心理，觉得为什么别人有而自己没有。

当孩子询问为什么别人有而自己没有时，家长可以告诉孩子每个人都是不一样的，并尊重孩子的感觉。同时，家长也要告诉孩子并非一定要追求别人拥有的，重要的是追求自己真正想要的东西。在购买物品时，家长可以直接告诉孩子自己认为某物太贵，不值得购买，而不是说自己买不起。

嘉嘉认为，家长不应该用“别人家的孩子”来攀比自己的孩子，这会损害孩子的自信心。每个孩子都有自己独特的性格和特点，家长应该发现并鼓励孩子的长处，批评时要以错误为学习机会，而不是指责孩子。

家长应该对孩子的合理要求进行适当的满足。如果孩子的要求合情合理，家长可以考虑满足他们，这有助于促进亲子沟通。当现实不允许时，家长要与孩子充分沟通并解释情况，而不是直接拒绝。制定一个暑假消费计划，并与孩子共同约定执行，可以帮助孩子理解和掌握理财能力。对于计划外的消费，可以要求孩子通过帮家里干家务或勤工俭学的方式来获取，让他们体验赚钱的艰辛。