更新时间:2024-07-31
在学校中,有一个学生叫做L同学,他平时在教室里很安静,走路也很慢,从不急于进教室。他的课桌总是凌乱不堪,试卷随意夹在教材里。尽管我多次教育他整理试卷,但效果并不明显。后来,我和他的母亲聊天时,才发现他每天早晨起来都要洗头、洗脸,以至于时间不够用,导致他经常迟到。这个情况让我非常奇怪,因为在家里,他非常爱整洁、注重个人形象,为什么在学校却那么凌乱呢? 这个例子告诉我们,只有和家长保持良好的沟通,了解孩子的全面情况,才能更好地教育他们。通过与家长交流,我们能够发现孩子在家和学校的差异,并从中找到解决问题的方法。
过去,我曾经遇到一个女孩作弊的问题。按照学校的规定,她应该受到处分。为了考虑到她的心理承受能力,我给她的家长打电话,希望他们能够引导她正确对待学校的处分。然而,当孩子的母亲听说学校要处分她时,立刻表示反对,并称孩子作弊是因为她有很强的上进心。这样一来,孩子觉得自己很委屈,也不愿意接受学校的处分了。 这个故事给我们一个教训:在教育孩子时,我们应该首先联系家长,告知可能的做法,争取家长的理解和支持。最近遇到的小淼同学的问题更加说明了家校沟通的重要性。她冬天在学校穿短裤,而且一直以来都是这样穿的,因为她的班主任从未对此进行批评。我不确定是不是我们乡下的观念比市区要保守一些,所以我给她的家长打了电话。然而,她的母亲听到这个消息后很吃惊,表示自己根本不知道女儿有穿短裤的习惯,并肯定地说家长是不可能同意的。经过和家长的沟通后,我再次找到小淼同学,告诉她这种着装是不允许的。自此以后,她再也没有在学校穿过短裤了。 通过以上例子,我们可以看出,家校联系不仅有助于了解孩子的全面情况,还有助于达成教育的共识。通过和家长的沟通,我们可以更好地引导孩子,让他们明白什么是正确的行为,帮助他们养成良好的习惯。
家校联系对于孩子的教育非常重要。只有通过和家长的沟通,我们才能更好地了解孩子的全面情况,并达成教育的共识。通过家校联系,我们可以发现问题并及时解决,帮助孩子健康成长。因此,作为教育者,我们应该重视家校联系,为孩子提供更好的教育环境。