韩教员 （男）编号2218 河北师范大学 外语专业
在校大二学生 2012-07-14
自我描述：
本人做事认真负责，责任心比较强，热爱教育，性格外向，善于与孩子沟通，在校期间看了大量的关于中小学生心理书籍。
本人专业为外语，英语基础扎实，高考英语135，同时学习俄语·我是一名文科生，初高中，历史地理政治基础特比扎实，并且总结·学习方法，高考文综225.尤其擅长地理，...
高考完后，在家辅导妹妹，中考英语115.
可教授科目：
小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二英语,初三英语,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二英语,高三英语,初级俄语,
郝教员 （女）编号2227 河北师范大学 日语专业 支持网络教学
在校大二学生 2012-07-17
自我描述：
日语基础较好，第二外语是英语
任班级学习委员，英语社团外联部部长，荣誉：第一届石家庄演讲比赛佳作奖，院级三好学生，专业成绩二等奖
踏实，诚恳，因材施教。
教授过的学生现在都有了较大的进步
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初三英语,高中文综,高中历史,高中政治,高一高二英语,英语四级,初级日语,计算机基本操作,
刘教员 （男）编号2327 河北师范大学 英语教育专业
在校大二学生 2012-09-30
自我描述：
1热爱教育
2善于沟通
3专业知识强
4乐观积极向上，热爱运动
1积极参与学校与社会共同组织的爱心家教计划，并荣获《优秀家教》称号
2多次参加家教工作，并受到的家长和学生的认可好评。
可教授科目：
初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导,初级新概念英语,初级英语口语,小学全科,
杨教员 （女）编号2554 河北师范大学 中文专业
在校大一学生 2013-04-22
自我描述：
信心加耐心
可教授科目：
小学全科,初中全科,初中政治,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高三语文,
张教员 （女）编号3318 河北师范大学 中文专业 支持网络教学
在校大三学生 2014-09-24
自我描述：
本人最大的优点就是有耐心，能够不厌其烦地为学生讲解不懂的知识，能够帮助学生提高自身学习能力和学习成绩。掌握一定的学习技巧，在校期间学习成绩优异，获得专业一等奖学金和三好学生证书。有过几次家教经验，中考前一个月带的一个语文学员由七十多分到中考时拿到99分，且寒暑假在家时经常给弟弟辅导学习，积累了一定的家...
可教授科目：
小学全科,初中历史,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高中政治,高一高二语文,
刘教员 （女）编号11897 河北师范大学 历史学专业 支持网络教学
在校大一学生 2023-01-19
自我描述：
高考英语120 语文120 ，历史专业师范生，小学和初中时数学较出色，连续多次考满分，同时也是小学和初中的语文课代表，英语初中成绩大部分在115 （满分120）
曾辅导小学数学初中数学，使学生数学成绩有明显增长，一位同学由五十分上升到八十分，另一位同学由七十分上升到九十分。
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初中历史,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,高中历史,高中政治,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语
刘教员 （女）编号12315 河北师范大学 汉语言文学（师范类）专业 支持网络教学
在校大二学生 2023-07-15
自我描述：
高中就读于正中，高考语文129，英语120 ，政治90 ，生物85 ，高考文科全省6800名。中考全科100 ，英语110 ，不偏科。小、初、高中均担任语文课代表。高三从班级...
①支教小学老师，获得当地老师认可，完成一个班级30 学生的教学任务，累计18个课时。②三年级男孩的暑期语文数学英语老师，学生贪玩，我制定计划，严格监督，端...
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学作文,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中政治,高一高二语文,高三语文
王教员 （女）编号12975 河北师范大学 教育学专业 支持网络教学
在校大二学生 2024-07-12
自我描述：
经验：有小学初中辅导经验，有过机构辅导老师经验，学生成绩数学英语各提升30，其他科目均有不错的提升，排名提升幅度大。
优势：本人责任心强，认真踏实，亲和力强，会在恰当的时候幽默一下来提高孩子的学习兴趣，有耐心，善于给孩子讲述学习方法，不只局限在一道题中，普通话标准，讲解有逻辑，思路清晰，课堂气氛活跃，...
可教授科目：
小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初中陪读,高中文综,高中历史,高中地理,高一高二语文
