更新时间:2024-10-08
在育儿群里,不少家长都抱怨自家孩子为什么不听话,尤其是两岁的孩子。然而,孩子不听话并不是故意的,而是他们生理上的“应激反应”导致的。本文将探讨应激反应的概念以及父母在孩子行为引导中的角色。
心理学家认为,人的社会经历可以分为两类:事件和情景。例如,当孩子到了该睡觉的时候,父母会告诉他们必须睡觉,否则明天早上会起不来。孩子很快会意识到自己不是一个人在,于是他们不会哭闹着说“我要睡觉”。第二天早上,他们会积极起床,并主动和父母挥手告别。这就是应激反应的体现。
有些父母在孩子哭闹时会指责他们,例如说“你这个哭的真烦人”。然而,这样的指责并不能正确引导孩子的行为,下次他们依旧会用同样的方式表达情绪。相反,父母应该耐心地陪伴孩子,接纳他们的情绪,并给予稳定的陪伴。等孩子情绪平复后,再去安抚他们的情绪。
在《少年说》中,小学生叶子健流着泪说:“小时候,我以为手机才是爸爸妈妈的孩子。每次抬头看他们时,他们都在看手机。他们想让我安静下来,不捣乱,就自己安静下来。可一想到他们要我安静下来,就又忍不住动起了手。因为,每次我拿回手机时,爸爸妈妈就在一边玩手机。所以,我很需要手机,而且还不想让他们来烦我。”心理学家认为,如果孩子在父母身上看到了太多的焦虑、烦躁和不快乐,他们也会更倾向于从手机中寻找快乐。因此,父母要注意自己的手机使用,多关注孩子的心理健康,不要让孩子产生孤独感。
孩子的好习惯养成,归根结底是父母的教育。没有天生自觉的孩子,只有没有良好父母。父母的行为对孩子的影响至关重要。《少年说》中的董卿说过:“你希望孩子成为什么样的人,你首先要去做一个什么样的人。”因此,父母要努力做好榜样,少玩手机,多关注孩子的内心世界。同时,家长要多鼓励孩子,不要总是批评,当孩子在学校和同学发生冲突时,不要一味指责,而是学会疏导孩子的情绪。
作为父母,我们要学会倾听,才能真正地了解孩子的内心。如果孩子有自杀倾向,我们更要学会倾听,这样孩子才能慢慢走出困境,面对困境。因此,我们要耐心地陪伴孩子,接纳他们的情绪,并给予稳定的支持。同时,我们要以身作则,成为孩子的良好榜样,少玩手机,多关注孩子的心理健康。这样,我们才能帮助孩子养成良好的行为习惯,培养他们的自律意识,让他们逐渐脱离对手机的依赖,过上有序的生活。