易教网
大学生暑期实践：看见新农村建设的真问题
更新时间：2026-04-17
七月的陕南，满眼翠绿。汽车在蜿蜒的山路上行驶，穿过一个个隧道，终于抵达了汉中勉县和宁强县。这里被称为"西北小江南"，山清水秀，民风淳朴。但对于我们这群习惯了城市生活的大学生来说，眼前的景象既新鲜又陌生。
宁强县是2008年汶川地震的重灾区，十年过去，倒塌的房屋早已重建，但山区的闭塞依然如故。当我们拿出调查问卷时，一位皮肤黝黑的农民兄弟搓着手说："你们发这些，我不认识字怎么办。"这句话像一记重锤，敲醒了我们对农村的认知。
我们总以为义务教育普及多年，文盲已经消失。但在秦巴山区深处，中老年农民不识字的现状提醒我们：扫盲工作远未结束。新农村建设需要农民理解政策、掌握技术，但如果连文字都无法辨认，再好的政策也难以落地。
在宁强县高家坪村，我们见到一位种植木耳的大叔。他手里拿着农技站发的种植手册，却只能让上初中的孙子念给他听。"要是自己能看懂就好了"，他的叹息道出了农村发展的痛点。知识鸿沟，往往比地理鸿沟更难跨越。
"听说过新农村建设，但具体是啥不太清楚。"在调查中，超过六成的农民这样回答。当我们提到农业税减免、危房改造等具体政策时，他们才恍然大悟："哦，原来这些就是啊！"
这种认知断层值得深思。政策制定者的初衷是好的，但传达链条在末端出现了断裂。就像宁强县某个村的支书说的："文件来了，我们开个会念一念，村民听完就忘了。"如何让政策真正"长"在农民心里，而不是停留在村委会的档案柜里，这是个现实课题。
宁强的茶叶、黑木耳，勉县的定军山系列农产品，都是当地的特色。但让我们意外的是，很多农户并非不想种，而是不敢种。"前年种的香菇，收购价才两块多一斤，连本钱都收不回来。"一位村民的话道出了农业产业化的困境。
我们在高家坪村建立了大学生实践基地，尝试帮农户对接电商平台。第一次直播带货，就帮村民卖出了三百多斤土蜂蜜。看到手机屏幕上跳动的订单，村民们才相信：原来农产品还能这样卖。
这次实践让我们重新思考青年与乡村的关系。过去我们总以为，大学生去农村就是"送知识""送技术"。但真正参与后才发现，我们更需要学习。农民对土地的理解、对自然的敬畏、对生活的坚韧，都是课本上学不到的智慧。
在宁强县的一个小学，我们教孩子们用拼音打字。下课时，一个小女孩跑来说："老师，我想搜一下怎么治猪瘟。"她家养的三头母猪病了，父亲正急得团团转。那一刻我们明白，技术下乡不是单向的给予，而是双向的交流。
在调研中我们发现，农村教育资源的匮乏比想象中严重。宁强县某小学只有三名老师，要教六个年级的所有课程。英语课只能靠录音机播放磁带，音乐课就是跟着电视唱儿歌。
"我想考大学，去大城市看看。"一个五年级男孩的话让我们既欣慰又心酸。乡村振兴离不开教育振兴，如何让农村孩子享受更公平的教育资源，这道题比我们想象的更复杂。
在勉县，我们见到了返乡创业的大学毕业生小王。他建立的农业合作社用手机APP管理着两百亩猕猴桃园，传感器实时监测土壤湿度，无人机定时喷洒农药。"科技不是要取代农民，而是让种地更轻松。"他的话给了我们启发。
我们帮当地农户设计了简易版的操作手册，用大量图片代替文字说明。当六十岁的张大爷学会用微信查看天气时，他笑得像个孩子。科技适农化，可能是破解农村信息化难题的关键钥匙。
汉中的社火、宁强的羌绣，这些非物质文化遗产正面临失传的风险。在宁强县文化馆，我们见到了八十多岁的羌绣传承人李奶奶。她戴着老花镜，一针一线绣着"五毒图案"，旁边坐着的是放暑假来学习的初中生。
"年轻人愿意学，我就教。"李奶奶的话朴实却有力。传统文化的保护不能靠博物馆式的封存，而要找到与现代生活的连接点。我们帮着设计的羌绣手机壳、书包挂件，让老手艺有了新市场。
走在乡间小路上，最刺眼的是水沟里的塑料袋。虽然村村都有垃圾收集点，但分类处理仍是个难题。在勉县某个村，我们组织了小学生环保社团，孩子们自编的快板词"垃圾分一分，环境美十分"，很快在村里传开了。
村支书告诉我们，自从孩子们参与监督，乱扔垃圾的现象少了三成。环保意识的培养，或许正需要从娃娃抓起。
在山区调研，我们发现最让农民发愁的是看病。宁强县某村距离县医院四十多公里，救护车开过来要一个多小时。"有个头疼脑热的，就扛一扛。"这样的话我们听到了很多次。
我们联系了县医院的医生，在村委会开设了远程问诊点。通过视频连线，村民可以咨询常见病用药。虽然不能替代面诊，但至少解决了"小病拖成大病"的部分问题。
二十天的实践，让我们重新认识了农村。这里的问题错综复杂，但每一点改变都实实在在。新农村建设不是宏大的叙事，而是由一个个具体问题的解决累积而成。
离开时，高家坪村的孩子们追着大巴车跑，手里挥舞着我们送的笔记本。有位大婶硬塞给我们一袋自家晒的柿子饼，说是"谢礼"。这些温暖的瞬间，让我们明白：实践不是镀金的履历，而是扎根的契机。
乡村振兴需要政策支持，需要资金投入，更需要千千万万普通人的参与。作为大学生，我们或许做不了惊天动地的大事，但可以把知识转化为解决问题的能力，把热情转化为持久的关注。这条路很长，但我们已经出发。