高中该不该给孩子配手机

问题的争议

在高中生是否应该有手机的问题上，家长们存在不同的争议。有些家长认为孩子已经长大了，可以配手机，但另一些家长却担心手机会影响孩子的学习。这些想法都是合理的，家长们需要在给予孩子手机的问题上进行综合考虑。

孩子的具体情况和自制力

是否给孩子配手机需要根据孩子的具体情况和自制力来决定。一般来说，从道理和实用角度出发，高中生应该可以配备手机。然而，家长们的担心主要源于孩子的分辨力不足，容易沉迷于手机，影响学业，并对正确的人生观和价值观的养成产生负面影响。

沉迷游戏的问题

有很多孩子沉迷于游戏，认为自己的人生理想就是成为游戏主播，甚至恶搞主播。这种想法不仅可怕，而且不正常。这些想法与学业没有任何联系，这表明家长们的担心是有道理的。

手机对学习的影响

高中生带手机，当然是社会进步的体现。但是，学生在课堂上打游戏、发短信会影响课堂秩序和学习。由于处于青春反叛期，高中生们容易沉迷于电子产品，电子产品的使用增加了早恋的机会。对于自制力不强的学生，家长还是不要给他们配手机，以免影响学习。

手机的好处

然而，手机并非只有坏处，它也有好处。例如，手机有利于学生学习。学生可以将手机作为学习工具，利用上网功能查阅学习资料，还可以当作字典、词典，是学习汉语和英语的好助手。只要善于使用和合理使用，手机的利大于弊，对学生的学习有很大的帮助。

高中生学习技巧

及时处理不会的题目

遇到不会的问题时，高中生应该及时解决，可以向老师或同学请教。古人说过，“敏而好学，不耻下问”，因此，不管是向谁请教，只要是在某一方面比自己懂得更多的人，都可以向他们求教。

将知识系统化

很多同学学习效率低下，主要是因为没有将各个知识点联系起来，形成知识网络。理科的一道大题通常需要用到多个知识点，如果不能梳理知识点，就无法拿到满分。因此，高中生应该学会梳理各科的知识点，特别是到高三的时候，梳理知识非常重要，有助于建立知识网络体系，方便解题思路和复习。

调整学习方法和学习习惯

良好的学习习惯和科学的学习方法有助于提高学习成绩。例如，在做题时要仔细阅读、体会和分析每个字，因为大多数失分是由于审题不准、看错题目、检查不够仔细等问题导致的。通过平时养成做题细心的好习惯，可以避免这些问题的发生。