合理要求，适当满足

孩子在成长过程中，难免会有各种需求和要求。家长应该学会区分孩子的要求是否合理，对于合理的要求可以适当满足并让孩子自己去购买。这样一方面可以满足孩子的需求，另一方面也能培养孩子的理财能力和独立思考能力。

例如，孩子可能会提出购买一本自己喜欢的书籍或者买一件自己心仪已久的衣服。这些都是可以被接受的合理要求。家长可以鼓励孩子自己存钱，等到累积到一定的金额后再去购买。这样的做法不仅能塑造孩子的金钱观，还能教会孩子如何权衡利弊、做出决策。

不合理要求，严辞拒绝

然而，并不是所有孩子的要求都是合理的。家长应该懂得拒绝孩子的不合理要求，并向孩子讲明其中的道理。这样做可以帮助孩子理解自己的要求是否合理，同时也能帮助孩子树立正确的价值观。

举个例子，孩子可能会要求买一个昂贵的游戏机，而家长可能认为这样的开销过于奢侈。家长可以与孩子进行交流，向孩子解释家庭财务状况和花钱的原则。通过这种方式，孩子能够更好地理解家长的决策，同时也能让孩子学会控制自己的消费欲望。

零用钱与学习成绩、家务劳动无关

在给孩子零用钱的时候，家长应该避免将零用钱与孩子的学习成绩和家务劳动联系起来。零用钱应该视为孩子的日常生活费，而不应成为一种奖励或者惩罚的手段。

如果将零用钱和学习成绩挂钩，容易让孩子产生错误的认识，认为只有通过好成绩才能得到经济上的回报。这样的观念不利于孩子的全面发展和成长。同样，如果把零用钱和家务劳动关联起来，容易让孩子觉得家务劳动只是为了换取经济利益，而忽略了家务劳动本身的价值和重要性。

不求必应，避免纵容和养成坏习惯

家长不应对孩子有求必应，也不应纵容孩子过多地花钱。如果家长过于宠溺孩子，容易让孩子养成挥霍浪费的习惯，不懂得节约和珍惜。

相反，家长应该教会孩子如何合理管理和使用金钱。可以给孩子一定的零用钱，并告诉孩子这是有限的资源，要懂得节约和理性消费。当孩子把零用钱花光后，家长不应立即再给予补贴，而是让孩子自己去面对和解决这个问题。这样的教育方式可以帮助孩子学会管理金钱和预算，培养自立和负责任的品质。

给予孩子零用钱是培养孩子独立和理财意识的重要环节。家长应该区分孩子的要求是否合理，对于合理的要求可以适当满足并让孩子自己去购买。对于不合理的要求，家长要严辞拒绝并向孩子讲明道理。在给孩子零用钱时，不应与孩子的学习成绩和家务劳动联系起来。家长不应对孩子有求必应，纵容孩子花钱，以免养成坏习惯。

正确给予孩子零用钱，不仅能培养孩子的独立思考和决策能力，还能让孩子学会理财和节约的重要性。通过正确的引导和教育，家长可以帮助孩子建立正确的金钱观，为孩子的未来打下良好的基础。