应理顺家校关系，家长与老师的角色要摆正

【来源：易教网 更新时间：2024-10-06】

家校共育：合作育人，共同成长

一、家校共育的理解与挑战

在现实中，一些教师和家长对家校共育的理解还不到位。个别教师将自己的工作转嫁给家长，让家长代替自己批改学生作业，部分家长成为“编外教师”。而个别家长则认为，将孩子送到学校后，教育责任就转交给了学校和老师，自己成了“甩手掌柜”。这种偏差的理解导致家长和教师之间的责任边界模糊，使得家校共育难以实现预期效果。

二、家校共育的重要性与必要性

孩子的成长过程大部分时间都在校园中度过，因此学校应该是教育的主阵地。学校教育在学习知识、培养素质、陶冶情操和完善人格等方面都起着至关重要的作用。然而，孩子的教育也离不开家庭，家庭教育需要与学校教育紧密结合。如果家校之间的责任边界模糊，就会阻碍家校之间的顺利沟通，影响家校共育的效果。

三、家校共育的关键：共与育

家校共育的关键在于“共”字。学校和家庭的互相配合程度将直接影响孩子的成长和发展。学校教育是主体，是对学生进行素质教育的最重要场所；家庭教育是基础，是对学校教育的必要补充。因此，教师应尽职尽责，承担起教书育人的责任；家长也应意识到自己是孩子的第一任老师，不能将教育责任完全交给学校和老师。只有相互尊重、相互包容，家校合作协同育人，才能实现“1+1＞2”的效果。

家校共育需要建立起心意相通的桥梁。家长和教师应该关注孩子情感的交流、教育目的的探讨以及成长经历的分享等，这些都能够在教师与家长之间架起一座沟通的桥梁。

四、家校共育的目标：育

家校共育的目标是为了孩子的健康成长和全面发展。真正的家校合作需要学校调动家长参与学校教育的热情，获得家长对学校管理和发展的认同。同时，家长也需要了解学校的教育教学目标，使家庭教育与学校教育相互配合。在此基础上，家校应划定清晰的责任分工和职责边界，实现各负其责、同向而行。

五、家校共育的挑战与应对

家长与教师的有效配合，形成家校共育的整合优势，有助于为学生营造一个和谐的家庭环境和校园环境。然而，家校共育也面临着挑战。一方面，家长群往往成为家长们的压力来源，家长们需要花费大量精力盯着家长群，生怕漏看重要信息，影响孩子的学习生活。另一方面，班级学生众多，老师的时间和精力有限，频繁回复家长们的询问和要求会耽误备课时间。因此，需要疏通家校共育中的堵点，确保家校之间的沟通顺畅。

延伸阅读

压垮成年人只需一个家长群？矛盾根源其实是这件事

近日，江苏一位家长在短视频中抱怨自己在家长群中承担了过多的责任和工作，认为教师将自己的工作转嫁给了家长。类似的问题在家长群中经常出现，导致家长们感到压力山大。然而，退群并不能解决问题，反而可能加剧家长和教师之间的矛盾。因此，需要家长和教师相互理解，合理安排彼此的任务，同时学校也需要加强对家长群的管理。

一个安静的家长群，对家长和教师都是福音

家长群的异化根源于家校关系的扭曲和责任错位。在家校共育的过程中，教师和家长的职责不同，但地位是平等的。然而，在家长群中，一些教师将自己的责任转嫁给家长，让家长不堪重负。为了让家长群回归正常，需要制定明确的规矩并加强监管。同时，教师也应尊重家长，遵守家校边界，以减轻家长和教师的负担。