个性化分析
基础很差,平常考试三四十分,基础概念经常混淆,基础题型掌握差,上进但是又容易自暴自弃,不知道怎么学。极有可能是高一高二未认真听课,且作业未独立完成过。且抗压能力较差,加上疫情影响,最开始联系的时候学生被封在了学校,不能安心学习。因此,最重要的是先安抚情绪,其次培养学习习惯,再逐渐教导解题方法。
辅导方案
一方面安抚学生情绪,和她谈心,另一方面引导学生制定学习计划,养成良好的学习习惯,如整理错题等,按时完成学校作业。每天检查学生作业,进行点评,帮助学生学会自主学习。在每周一次辅导课上针对错题进行讲解,同时课下留错题针对性训练。
辅导效果
数学从最初的几乎不会,整张卷子基本靠蒙,提升到了高考97分,提分幅度为五十多分。

