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个性化分析
基础很差，平常考试三四十分，基础概念经常混淆，基础题型掌握差，上进但是又容易自暴自弃，不知道怎么学。极有可能是高一高二未认真听课，且作业未独立完成过。且抗压能力较差，加上疫情影响，最开始联系的时候学生被封在了学校，不能安心学习。因此，最重要的是先安抚情绪，其次培养学习习惯，再逐渐教导解题方法。
辅导方案
一方面安抚学生情绪，和她谈心，另一方面引导学生制定学习计划，养成良好的学习习惯，如整理错题等，按时完成学校作业。每天检查学生作业，进行点评，帮助学生学会自主学习。在每周一次辅导课上针对错题进行讲解，同时课下留错题针对性训练。
辅导效果
数学从最初的几乎不会，整张卷子基本靠蒙，提升到了高考97分，提分幅度为五十多分。
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